Das Integrationsbüro besteht seit 1981 und ist als Dienststelle dem Bürgermeister - und Presseamt zugeordnet. Auf struktureller Ebene ist das Integrationsbüro verantwortlich für alle Integrationsfragen und multikulturellen Angelegenheiten sowie für die Geschäftsstelle des Integrationsbeirates.
Der Auftrag des Integrationsbüros
Der Fokus liegt dabei immer auf dem Ziel eine nachhaltige gesellschaftliche Teilhabe für die erfolgreiche Integration aller Migrantinnen und Migranten in Fürth zu ermöglichen.
Das Integrationsbüro sieht sich als Brückenbauer für lokale Einrichtungen, die sich mit dem Integrationsgedanken beschäftigen, um tragfähige Lösungen unter Einbeziehung aller Meinungen zu erarbeiten und mit Mut und Vertrauen und gemeinsam Hand in Hand mit allen Fürther Bürgerinnen und Bürger dauerhafte Strukturen in unserer liberalen Fürther Stadtgesellschaft zu etablieren.
Die Hauptaufgaben umfassen:
- Vernetzung lokaler und sozialer Akteure im Bereich der Migrationsarbeit
- Bestands,- und Bedarfsanalyse durch Monitoring und Sozialraumanalyse
- Beratung und Fortbildung zu Themen im Bereich Migration und interkulturelle Öffentlichkeitsarbeit
- Zusammenarbeit mit Migrationsberatungsdiensten, örtlichen und überörtlichen Ämtern und Institutionen
- Planung und Durchführung von Veranstaltungen im interkulturellen Bereich
- Zusammenarbeit und Förderung von ausländischen und interkulturell tätigen Vereinen und Initiativen in Fürth
- Entwicklung der Integrationsleitsätze
Geförderte Projekte:
- Förderung für den Übertritt aus einer Grundschule in weiterführende Schulen
- HIPPY Kids 3
- Mama lernt Deutsch für den Beruf
- und weitere Angebote bzw. Initiativen im Bereich der Integrationsarbeit
Unser Team
Mit großem Engagement und vielfältigen Erfahrungen wollen wir im neuen Team unter Einbezug aller zivilgesellschaftlichen Akteure in Fürth, Fragen unter dem Aspekt der gegenseitigen Anerkennung verhandeln, zukunftsorientierte Lösungen für tragfähige Integrationsstrukturen in Fürth schaffen und die kulturelle Vielfalt als Ressource in einem dialogischen und partizipativen Ansatz stärken.
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