Die Sparkasse Fürth hat drei Schülerteams ausgezeichnet, die an der StartUp-Werkstatt mit großem Erfolg teilgenommen haben. Durch das bundesweite Internet-Planspiel rund um das Thema Existenzgründung und Wirtschaft sollen selbstständiges Denken und Handeln bei Schülern gefördert werden.
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Die Teilnehmer der StartUp-Werkstatt freuen sich über die Urkunden und Preise, die sie im Beisein von Sparkassen-Mitarbeitern und Unternehmerpaten erhielten.
Foto: privat |
Sparkassenvorstandsvorsitzender Rainer Heller überreichte den Teilnehmern, Coaches, Unternehmerpaten und Schulleitern die Preise und Urkunden. Fünf Spielgruppen hatten sich heuer beteiligt, von denen drei das Finale erreichten. Ein Team von der Fachoberschule/ Berufsoberschule (FOS/ BOS) und zwei Teams der Hans- Böckler-Realschule stellten sich der Herausforderung. Das Team „4 for navigation“ konnte sich sogar unter den Top-Ten in Bayern platzieren.
Auf spielerische Weise vermittelt die Werkstatt den teilnehmenden Schülerteams das notwendige Rüstzeug für einen erfolgreichen Start ins Berufsleben – ob als Unternehmer oder als unternehmerisch denkende Angestellte. Dabei geht es nicht nur um die Vermittlung grundlegender wirtschaftlicher Fakten, sondern auch um die Förderung sozialer Kompetenzen wie Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein.
Während der Spielphase von Januar bis Mitte Mai 2006 mussten neun Aufgaben gelöst werden, die die Basis eines Geschäftskonzepts ergaben. Visionen und unternehmerischer Mut waren dabei ebenso entscheidend wie Führungsqualitäten und Teamgeist. Unterstützt wurden die Jungunternehmer von Coaches, Unternehmerpaten und den Projektbetreuern der Sparkassen. Bundesweit nahmen insgesamt 1259 Schüler-Teams teil, bayernweit waren es 102. |